Profesores del Instituto publicaron en el nuevo número de
El artículo, firmado por Mariana Bordoni, Nehuen Brat y Víctor Menárguez, se titula "Trabajar en proyectos Derecho a la identidad entre materias escolares", aparece en la última edición de la revista del Centro de Estudios en Didácticas Específicas de la Escuela de Humanidades de la Unsam.
"En este trabajo se analiza la enseñanza del concepto de identidad como un derecho humano y como una construcción social, histórica y personal. A partir de un proyecto interdisciplinario del Instituto Glaux, se propone trabajar este tema de manera integrada entre distintas materias para favorecer aprendizajes más profundos y significativos. Se desarrollan actividades como autobiografías, autorretratos, líneas de tiempo, censos escolares y producciones artísticas y musicales. La propuesta busca que los y las estudiantes reconozcan su identidad individual y social, construyan sentido de pertenencia y comprendan la importancia de este derecho. En conclusión, se destaca el valor del trabajo por proyectos como herramienta para promover un aprendizaje reflexivo, colaborativo y significativo."
Para leer el artículo y el número completo de la revista, visitar https://share.google/F02cDMHUwowRKIG4p
Regresar